下午户外活动切西瓜(幼儿园教案大西瓜和小西瓜怎样说课)

1.幼儿园教案大西瓜和小西瓜怎样说课

【活动目标】

1.愿意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

2.能根据指令做相应的动作。

【活动准备】

认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

【活动过程】

（一）讨论西瓜的外形特征

1.西瓜长的什么样？

2.想个什么好办法，让我们大家一起变成一个大西瓜？

（二）手拉手变成大西瓜

1.变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）

2.变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成小西瓜）

（三）游戏切西瓜

1.幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状。然后，游戏继续开始。

2.游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。

2.适合小班的室外活动的名称有

1、蚂蚁分糖果的游戏！

站成5队、5人一组、总共五组、小朋友一个抱一个的蹲着前进、第一个幼儿脖子里挂着做的糖果和蚂蚁头饰！

2、丢手绢游戏。几个沙包就可以了。

3、切西瓜游戏。幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切西瓜、切西瓜，西瓜哪里来？农民伯伯种出来。切西瓜、切西瓜，我把西瓜一切两半。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，朝着反方向跑，谁先跑回原点谁获胜，由获胜的小朋友作下一次切西瓜的人。小班幼儿组织游戏是比较难的，特别是在讲解游戏规则时，许多小朋友都不能仔细听，而在玩时就不能根据规则来玩了。所以在活动规则的讲解上，要有趣味性。这个活动是配有儿歌的，所以在讲解游戏玩法时，老师边念儿歌边示范游戏，吸引幼儿的兴趣。） 游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。（教师要多示范几次，便于幼儿理解游戏玩法。）

你的认可是我解答的动力，请采纳。

3.小班户外体育游戏眯眯转教案

你好，很高兴为你解答。

小班户外体育游戏教案5篇

1 捉蚂蚱

活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。

活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。

2吹泡泡

儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

3切西瓜

1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

4乌龟爬啊爬

活动目标： 1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

活动准备： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。

活动重难点：探索爬的不同方法。

5听听谁来了 鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。 引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？ （小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等）教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。

4.适合小班的室外活动的名称有

1、蚂蚁分糖果的游戏！ 站成5队、5人一组、总共五组、小朋友一个抱一个的蹲着前进、第一个幼儿脖子里挂着做的糖果和蚂蚁头饰！2、丢手绢游戏。

几个沙包就可以了。3、切西瓜游戏。

幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切西瓜、切西瓜，西瓜哪里来？农民伯伯种出来。切西瓜、切西瓜，我把西瓜一切两半。”

与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，朝着反方向跑，谁先跑回原点谁获胜，由获胜的小朋友作下一次切西瓜的人。

小班幼儿组织游戏是比较难的，特别是在讲解游戏规则时，许多小朋友都不能仔细听，而在玩时就不能根据规则来玩了。所以在活动规则的讲解上，要有趣味性。

这个活动是配有儿歌的，所以在讲解游戏玩法时，老师边念儿歌边示范游戏，吸引幼儿的兴趣。） 游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。

（教师要多示范几次，便于幼儿理解游戏玩法。）你的认可是我解答的动力，请采纳。

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